()是教师职业的本质要求。

从完整的问题解决过程来看，理解问题是首要环节。（）

《清明上河图》有助于探究北宋城市()。

( )就是把同类事物的共同属性联结起来，或把个别事物的某种属性推广到同类事物中去的思维方法。

某家庭有6个孩子，3个孩子是女孩。其中5个孩子有雀斑，4个孩子有卷发。这表明有可能(　)。