教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律，这就要求教师要扮演好( )。
包含着概念或规则的本质特征和内在联系的例证是（）。
根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）。
“学高为师”“良师必须是学者”强调哪一类知识对教师专业发展的重要性( )
归因理论产生的标志是（）
