埃里克森认为6～11岁儿童的发展任务是培养信任感。（）
19 世纪末，日本所进行的由上而下、具有资本主义性质的全面西化与现代化的改革运动是()。
品德与生活课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的扎童为目标的()综合课程。
最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是( )
经典性条件反射学习理论的创立者是（）
