学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（）。
标志着教学过程理论的形成的是（）
（）是个体关于自己的认知过程的知识和调节这些知识过程的能力。
关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为．最有利于学习效果提高的最佳动机激起水平是（）程度的。
中国首位获国际安徒生儿童文学奖提名奖的童话作家是( )。
