关于教师人格的作用，被广泛接受的是( )的观点，“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光;教育者的人格是教育事业的一切”。

放学以后，教师王某将小梅独自一人锁在教室，致使小梅独自留在学校一夜。王某的行为( )。

生态系统是由生物群落及其生存环境共同组成的( )。

决定教育性质的根本因素是（）。

一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（）