荀子认为,人的知识、智慧、品德等,都是由后天学习、积累而来的。 他专门写了《劝学》篇,论述学习的重要性,肯定人是教育和环境的产物,倡导( )、日积月累、不断求知的学习精神。

加西亚•马尔克斯的代表作，被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著”的作品是( )。

教师所表现出来的最突出的角色是（）

根据埃里克森的理论，2—3岁的发展任务是培养（）。

我国义务教育的立法宗旨是发展()。