率先正式提出“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家（）
根据《儿童权利公约》规定，关于儿童的信息和资源，采取的措施不包括()。
学习化社会中终身教育的特征不包括()。
惩罚是对学生不良行为所作的否定评价，其形式包括（）
课堂气氛往往有其独特性，不同的课堂往往有不同的气氛。即使是同一个课堂，也会形成不同教师的( )。
