激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。（）
学生管理的原则包括（）
激起学生学习热情的动因不包括( )。
在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程是【】
看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。
