词之起源的传统说法是()。
儿童文学创作一般来说有四种视角，郑春华的《大头儿子和小头爸爸》属于( )视角。
班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）。
儿童口语能力发展的关键期是2～3岁。错过这个时期，个体口头言语就得不到良好的发展，即使以后再进行补偿教育，效果也只能是事倍功半。所以，在教育过程中应遵循人身心发展的()。
许老师因为小明上课不注意听讲，罚其自扇耳光五下，并将他安排在教室最后一排。该老师的做法()。
