班主任工作的中心环节是( )

“同中求异”或“异中求同”的思维方法是( )。

提出“产婆术”这一启发性教学思想的教育家是（）。

教师义务的实质是教师的职责（）。

新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中，原有的观念得到扩展、精确化、限制或修饰，新的观念或命题获得意义。这种学习是（）