桑代克的效果律认为,在试误学习的过程中,任何刺激与反应的联结,一经练习运用,其联结的力量逐渐增大,而如果不运用,则联结的力量会逐渐减少。()
经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家()创立的。
为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求,国家实行三级课程管理体制,这个三级课程是()。
儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是个体身心发展( )规律的反映。
现代信息加工心理学家把人的记忆系统分为()。