学习信息时，已学过的旧信息对学习新信息的抑制作用称为（）。
提出“只要给我一个支点，我就能撬动整个地球”的名言的物理学家是( )
对学生进行管理要关注每位学生的发展。（）
评估幼儿发展的最佳方式是()。
“始吾于人也，听其言而信其行;今吾于人也，听其言而观其行。”孔子的这句话对教育教学的启示是( )。
