影响学生新的学习或后继学习的主要因素是学生已有的知识准备程度。（）

马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是（）

陈述性知识又叫描述性知识，如（）。

身体状态的剧变，内心世界的发现，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是（）表现出的总体性的阶段特征。

后定法法律效力优于前定法的法律效力。（）