中国半殖民地半封建社会开端于（　　）

为实现教育目的，在教育者引导下，由班级学生或少先队成员共同参与，在学科教学以外时间组织开展的教育活动是()。

性格具有直接的社会意义，也是人与人相互区别的主要方面。（）

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010–2020年)》提出.要想推进义务教育均衡发展，以下()措施不可采取。

突破了原先的由政府独家办学旧格局的教育法规是(　)。