我国小学阶段。德育内容主要体现在()中。

提出“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（　　）。

“大有大成，小有小成”是()教学原则具体运用的结果。

按照加涅的学习结果分类观点，以言语陈述的形式存储的知识称之为（）

“迁移”一词最初来源于（）