动作技能形成的正确顺序是（）

提出“究天人之际，通古今之变”治史思想的史学家是()。

一年四季中的24节气按时间先后顺序排列有误的是( )。

教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体。团结协作，尊重同事，尊重家长。这体现的职业道德是()。

不属于元认知策略的是（）