“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的()。

特殊迁移的范围往往比一般迁移广。（）

最早从理论上阐述班级授课制的教育家是（）。

教育心理学完善时期的时间大致为（）

在先秦作品中，表现“重章叠句，一唱三叹”艺术特点的作品是( )