“为人师表”体现了教师劳动的()特点。
认知~发现说是由美国著名认知教育心理学家苛勒提出的。()
“最近发展区”理论假设的提出者是()。
“大有大成,小有小成”是()教学原则具体运用的结果。
有人曾经说过:“教师不是传声筒,也不是照相机,而是艺术家、创造者。”这说明教师职业劳动的过程具有()。