美术创作原则“外师造化，中得心源”是()提出的。

教育心理学研究的核心内容是（）。

判断和确定教育法律的效力等级应遵循的原则是（）

学前儿童皮肤薄嫩，渗透作用()。

首创全身松弛训练法的心理学冢是（）。