把学习成就看作是赢得地位和自尊的根源,这是一种()
20世纪80年代后,我国的童话创作形成了三种并存的创作流派,其中不包括( )。
( )是我国第一部纪传体史书。
个体对挫折的反应表现在()
小学儿童对教师怀有特殊的信赖感,把教师看作无所不晓、无所不能的人,愿听从教师的教导,小学生的这种心理倾向称之为()。