把学习成就看作是赢得地位和自尊的根源，这是一种（）

20世纪80年代后，我国的童话创作形成了三种并存的创作流派，其中不包括（　　）。

( )是我国第一部纪传体史书。

个体对挫折的反应表现在（）

小学儿童对教师怀有特殊的信赖感，把教师看作无所不晓、无所不能的人，愿听从教师的教导，小学生的这种心理倾向称之为()。