下列标志牌中，表示注意安全的是()。

教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。

根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）。

皮亚杰认为抽象思维是智慧的最高表现。（）

在比较讲授法和讨论法的教学效果时,教师分别选用两个班级,一班采用讲授法,一般运用讨论法,两班学生在智力、学习基础等方面尽量保持均衡,期末时测量其成绩差异。 这种教育研究方法属于( )