《绿色植物的光合作用》一节中“光合作用示意图”属于( )。
一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动机源泉需要的是（）
学生发展的个别差异性要求教育坚持()。
教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益.或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的。可以向教育行政部门提出申诉、教育行政部门应当在接到申诉的( )作出处理。
教师的表率作用主要体现在（ ）。
