教育对生产力的促进作用主要有（）。

创造性思维的核心是（? ）。

在对某乡镇情况研究的过程中，人们获得了如下的信息：(1)富裕的张村的村民都非常勤劳：(2)相对贫困的李村也有村民非常勤劳。由此可见（　　）。

动作技能的形成一般经历认知阶段、联系形成阶段和自动化阶段。（）

提出假设就是通过一定的方法确定假设是否合乎实际，是否符合科学原理。（）