各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供( )。
弗洛伊德提出的遗忘理论是（）。
从作用的方向来看，教育功能可分为【】
学生是学习的主体因素，任何教学必须通过学生而起作用。（）
每个概念都包含两个方面，它们是内涵和（）。
