在义务教育阶段设置“设计•应用”学习领域主要是培养学生形成()和提高动手能力。
斯腾伯格提出的智力培养方案是（）
根据我国《教师法》的规定,“受到剥夺政治权利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的”教师,其教师资格将( )
智力技能形成的最高阶段是（）
“不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平”属于教师的()。
