有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（）。

“行教”是指用教师的()教育、影响学生。

我国于1862年在北京的（　　）首先采用班级授课制这一教学组织形式。

陈老师作为一名优秀的教师，关注幼儿的学习成绩的同时。还关注每一位幼儿的人格和道德发展，体现了()的职业道德。

下列不属于我国心理学家对学习进行分类的是（）。