在班级开展的各种活动中，每一个成员都会通过自己和他人的表现以及所获得的评价，判断其表现的优势与不足。这主要体现了班级的()。

教育的功能有（）。

学习策略是学习者制定的学习计划，由(　)构成。

建构主义的理论流派中，在皮亚杰的思想之上发展起来的是（）。

当个人对行为成功可能性大小的主观估计减少时，成功的诱因值也会减小。（）