主张教育要“顺应儿童自然的本性，让他们的身心自由发展”的人是()。
根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）。
（）是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容。
学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、获得学业证书权和( )。
“利用红色可以做什么”属于（）发散思维。
