应用程序最小化时，它的状态是( )。

不同难度的两种学习之间的互相影响称为（　　）

某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向,以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则,该班处于课堂纪律发展的哪个阶段( )

研究性学习的意义在于引导学生改变( )。

英语教师让同学们早晨起来记英语单词，这种做法可以避免的干扰是（）