不同的教学设计理论或模式产生不同风格的教学计划，基于建构主义的教学设计能出现()的课堂。

小亮在解决物理习题时，能够把各种解法逐一并列出并加以尝试，最终找到一个最佳解法。小亮的这种解题方法属于( )。   

一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（）

某年夏天，某县中心小学 48 名学生相继出现剧烈呕吐、上腹部剧烈疼痛、腹泻等症状，少数患者有低热。老师了解到发病学生均在上午吃过学校供应的蛋糕，未吃蛋糕的学生则没有发病。老师第一时间应该()。

根据人格发展阶段论，4～5岁的发展任务是培养（）。