近代第一本教育学著作是（）

言语在不同的阶段上，其作用是不同的，在原型定向与原型操作阶段，其作用是（）。

被称为“两弹元勋”的科学家是( )

办学宗旨、教育理念、校风校训等属于()。

学生利用头脑中已经掌握的“笔”的概念来学习“钢笔”的概念，这种同化模式属于（）