“一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为（）。
“四书”是封建社会科举取士的初级标准书，它指的是( )。
加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻( )的现实需要。
多年来，曾老师坚持让学生采用反思记录表、学习日志或成长记录袋等多种方法来记录学习过程，并不断指导学生优化记录的方法。 曹老师的做法( )。
在学生的心目中，()是“好老师”最重要的特征。
