“学高为师”“良师必须是学者”强调( )知识对教师专业发展的重要性。

某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向,以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则,该班处于课堂纪律发展的哪个阶段( )

心智技能表现在认知活动中，主要是指思维活动的操作方式。（）

“平行影响”教育思想是指把表扬和批评结合起来。（）

技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为。