皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（）。

发展性评价的主要功能是（）。

从地球表面发射人造地球卫星所需要的最低速度(即“第一宇宙速度”)是( )。

奥苏贝尔提出可以通过设计一种引导性的材料来提高有意义学习的效果，这个材料被称做（）

个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。