引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激()

学生入学后，会自然地亲近、尊敬甚至崇拜教师，把教师作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。这说明学生具有()

对班级管理不过多干预，以容忍的态度对待班级生活中的冲突，不主动组织班级活动。这属于（　 ?）的班主任领导方式。

下列关于学生学习的特点中，不正确的是（）

()是一项专门保护教师的权益的法律制度。