奥苏泊尔认为，学校情境中的成就动机的组成有（）
人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域，那么，尼罗河流域古代埃及文明的象征是( )
以下哪一项不是班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用?（）。
研究发现，人类利用婴儿和成人之间形态上的典型差异作为重要的行为线索。幼年的特征可以唤起成年人的慈爱和养育之心，许多动物的外形和行为具有人类婴儿的特征。人们被这样的动物所吸引，把它们培养成宠物。这一结论最适宜用来解释的现象是()
教学环境包括（）。
