个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）。
认知方式只是表现为对学生信息加工方式的某种偏爱，它不影响学生的学习方式。（）
人类历史上最早专门论述教育问题的著作是()。
“举一反三”、“触类旁通”，这种现象属于（）
按照迁移的性质不同，学习迁移可以分为（）。
