教育不是工程师进行的设计和加工.用什么样的图纸出什么样的产品：教育也不是园丁培育花草，栽培什么花就开什么花。因此，教师在教育中要扮演好()的角色。

加涅的信息加工系统中的第二级是（）。

下列我们日常生产生活所需的产品中，不属于发酵工程产品的是( )。

在班杜拉看来，观察学习中的模仿，可以有（）

“兼听则明，偏信则暗”这句古代格言出自( )