《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的教育目标较多使用”体验””感受””喜欢””乐意”等词汇，这表明幼儿园教育强调（）。
“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的景观是指( )。
言语在不同的阶段上，其作用是不同的，在原型定向与原型操作阶段，其作用是（）。
用“认知结构”取代“完形”概念的心理学家是（）
曾揭示教师示范角色的特点，并指出“教师的职业是用自己的榜样教育学生”的人是( )。
