学习期待是静态的，而诱因是动态的，它将静态的期待转换成目标，所以学习期待就其作用来说就是学习的诱因。（）

奥苏贝尔提出可以通过设计一种引导性的材料来提高有意义学习的效果，这个材料被称做（）

花草：植物

亚里士多德认为，教育应该是（）的。学校学生国家教师

下列关于幻灯片背景的说法，错误的是（　　）?