下列不属于我国心理学家对学习进行分类的是（）。
北宋词坛豪放派的代表作家是( )。
下列不属于《儿童权利公约》的核心要义体现的权利的是()。
（ ? ）是一种不断在行动过程中进行与问题情境“对话”的反思方法。
每个人最大的成长空间在其最强的优势领域。一个人才的奇迹都是在最适合自己的岗位上和最能发挥自己优势的领域中创造出来的。使用人才应当唯器是适，用其所长，各得其宜。大才大用，中才中用，小才小用。这段话的主旨是()。
