将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80%～100%的掌握水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习，这种学习方法是（）

4—5岁是以下哪种功能发展的关键期（）

有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同的反应，这是（）。

在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称之为（）。

符合《教师法》所规定的取得教师资格的基本条件，就能取得教师资格。（）