操作技能形成的阶段有（）

后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰，这是（）

“晓之以理，动之以情。持之以恒，导之以行”符合（　　）的规律。?

班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫做（）；

在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是（）。