知识积累的前提是（）

教育学生的感情基础(　)。

通过列提纲或利用图形整合知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是（）

（）曾说过，教师的职务是用自己的榜样教育学生。

提出假设就是通过一定的方法确定假设是否合乎实际，是否符合科学原理。（）