荀子言：“师术有四，而博习不与焉。严师而惮，可以为师;耆艾而信，可以为师;诵说而不陵不犯，可以为师;知微而论，可以为师。” 荀子的这段话，说明教学应( )。

被称为“两弹元勋”的科学家是()。

重视创新精神和实践能力的培养是素质教育的核心内涵。（）

动作技能根据所涉及的骨骼、肌肉以及动作幅度大小，动作技能可分为精细动作技能与（）

教师职业道德在全社会道德体系中处于()和主干地位。