根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2～7岁儿童的思维处于(　)。

在备课的具体工作中，备教材是核心环节。（）

在学校教育中，起关键作用的是（）。

马斯洛先后提出了五种需要。（）

某中学生活泼、好动、乐观、灵活。喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，容易见异思迁。他属于传统气质类型中的（）