教师通过听写英语单词，了解学生的掌握情况，这样评价方式属于（ ）。

在幼儿语言教育中，下列哪种观点是不正确的?（　　）

在有意义的学习中，在呈现正式的学习材料之前，先用浅显、易懂的语言介绍的一些引导性的材料是（）

把物当作人来写，把人当作物来写，或把甲物当作乙物来写的修辞方法是( )。

心理学家的研究表明，所有的初中学生都达到了形式运算阶段。（）