晓霞能根据他人的具体情况，以平等为标准，在同情、关心的基础上对学习和生活中的道德事件进行判断。根据皮亚杰的理论，晓霞的道德发展处于()。

古人对于我国姓氏的来历有如下阐述“氏于国，则齐鲁秦吴;氏于谥，则文武成宜;氏于事。则巫乙匠淘……”由此可以推断，王、侯、公孙等姓氏应源自( )。

在教学过程中，使用各种图片、模型、幻灯片和教学电影等，这是属于（）

“举一反三”和“触类旁通”所说的是()

在道德修养方法上，提出“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”观点的是（）