社会创造良好的环境来发展幼儿的潜能，这种环境不直接影响幼儿，而是通过各种文化逐渐地改变幼儿。这表明幼儿社会教育具有（ ?　）的特点。

垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（）

“精卫填海”“夸父追日”等神话故事出自（）。

下列课程中不是活动课程的是（　　）?

奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系，将学习分为（）