认知～发现说是由美国著名认知教育心理学家苛勒提出的。（）

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 ~ 2020 年)》提出( ),为切实解决进城务工人员子女平等接受义务教育。

“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产”。这一认识表明现代教育具有（）的特征。

陶行知说过：“要人敬的必先自敬.重师首在自重。”苏霍姆林斯基曾说过：“理想、原则、信念、兴致、趣味、好恶、伦理、道德等方面的准则在教师言行上取得一致、和谐，这就是吸引青少年心灵中的火花。”这两句话体现的职业道德规范是()。

情境教学法的创建者是江苏省特级教师（）