学习化社会中终身教育的特征不包括()。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010–2020年)》提出，围绕教育改革发展战略目标，着眼于促进教育公平，增强可持续发展能力，以加强薄弱环节和关键领域为重点，完善机制，要组织实施一批重大工程。以下()不属于所提到的工程。

1904 年,清政府颁布了由张之洞、张百熙、荣庆等人制定的《奏定学堂章程》,史称( ),这个学制体现的是张之洞“中学为体,西学为用”的思想,吸收了日本明治维新的学制形式,也保留了一定的封建科举制度的残余。 该学制的最大特点是修业年限长,从小学堂至大学堂需要 21 年,至通儒院需要 26 年,这是我国正式实施的第一个学制。

(　)是一部国别体史书。主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略，展示了战国时代的历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。西汉末刘向编定为33篇，书名亦为刘向所拟定。

教育心理学研究的基本原则有（）