（）的根本特点是自下而上，原有经验结构是下位结构，新的经验结构是上位结构。

对于不成熟的学习者，通过锥形顶端的“言语符号”进行阅读学习是十分有效的方法。（）

品德与生活课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的扎童为目标的()综合课程。

在当前工作表的单元格中输入“=MAX(0．5，0，-2，false，true)”则单元格的结果显示为（）

学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂方案是（）